به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان؛ رضا مراد صحرایی در حاشیه بازدید از روند اجرای فرآیند برگزاری آزمون جامع صلاحیت حرفه ای معلمان که روز پنج شنبه ۴ اسفند به صورت همزمان و حضوری در سراسر کشور برگزار شد، در گفتگو با روابط عمومی دانشگاه، تربیت معلم را امری حیاتی و از موضوعات مهم هرحاکمیت دانست و گفت: دقت در انتخاب و گزینش معلم شایسته و با صلاحیت از آن حیث که معلمان حلقه وصل نسل بوده و نقش مرجع در زندگی کودکان ایفا می کنند با اهمیت است.

رئیس دانشگاه فرهنگیان، ادامه داد: هرچه در این خصوص دقت کنیم خدمت شایسته تری ارائه داده ایم، این حق مردم بر گردن دولت و حاکمیت است که معلمانی توانا، بصیر، فکور، ماهر و قوی برگزیده شود.

وی با تاکید بر ماموریت و رسالت دانشگاه فرهنگیان به عنوان مسیر اصلی تامین و تربیت معلم و اهتمام ویژه این دانشگاه در اجرای شایسته آن، خاطر نشان کرد: با توجه به ظرفیت این دانشگاه و نیاز آموزش و پرورش بیش از این میزان، به همین منظور، مطابق ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان هر ساله آزمون استخدامی برگزار و افرادی از سایر دانشگاه ها برای امر معلمی در این آزمون شرکت می کنند.

رئیس دانشگاه فرهنگیان، به برگزاری دوره کسب صلاحیت های حرفه ای معلمی برای برگزیدگان آزمون اشاره کرد و افزود: داوطلبان پس از گذراندن این دوره در آزمون اصلح شرکت خواهند کرد.

وی با بیان برگزاری آزمون در سه مرحله، تصریح کرد: در ادامه، دو مرحله آزمون فرهنگی و کارورزی برگزارو آن دسته از کسانی که این دو مرحله را با موفقیت پشت سر گذاشته باشند به مرحله سوم و آزمون جامع صلاحیت حرفه ای معلمی وارد می شوند.

صحرایی، ادامه داد: افرادی که امروز در سراسر کشور در حال انجام آزمون هستند، مطابق ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان اردیبهشت امسال در آزمون شرکت و مهر امسال برای معلمی انتخاب شدند.

وی ضمن ابراز خرسندی از نظم اجرای آزمون، برگزاری آن به صورت حضوری و همزمان در سراسر کشور را نشان از اهمیت آن برشمرد و گفت: کسانی که امروز موفق شوند از این آزمون عبور کنند، سی سال معلم آموزش و پرورش کشور خواهند بود.

رئیس دانشگاه فرهنگیان، با بیان اینکه آزمون های مجازی از کفایت و کیفیت کافی برای این امر خطیر برخوردار نیستند، اظهار کرد: در همه جای دنیا از آزمون مجازی به عنوان گزینه ای اجتناب ناپذیر در شرایط بحران استفاده می شود، در شرایط عادی ازمون حضوری اصلی و اصیل است.

وی محتوا و سوالات را ناظر به نیازهای افراد در کلاس های درس عنوان کرد و افزود: اهتمام دست اندرکاران در این است تا سوالات و محتواها متناسب با نیاز معلمان و کلاس درس باشد.

صحرایی در پایان با ابراز امیدواری از بهبود و ارتقا مستمر در اجرای آزمون در سال های آتی، خاطر نشان کرد: بی شک در این آزمون خالی از اشکال نبوده ایم، اما یادگیرنده هستیم و بهترهم خواهیم شد.